Vajaakäyttö jo sinänsä kuulostaa tehottomalta. Tiloja yläasteen käyttöön.

En tiennyt että vajaakäytöllä olevia tiloja lukiossa on. Tarkoituksen mukaiseen käyttöön ilman muuta.

Lukio on toisen asteen oppilaitos. Toisen asteen kehittäminen alkaa siitä, että toinen aste käyttää samoja tiloja....

Lukiolla ei ole tarpeeksi vajaatilaa, mitä peruskoulun oppilaat siellä tekevät?

Kallista tilaa keskustassa vajaakäytössä samalla kun muualla painitaan tilaongelmien kanssa. Teknisen työn ja kotitalouden opetus järjestettävä muualla.

Mielestäni perusopetus tulee olla selkeästi erillään lukio-opetuksesta. Oppilaille on selkeämpää jos/kun ollaan vain tietyllä koululla opiskelemassa. Muutenkaan ei ole järkevää eikä tarkoituksenmukaista laittaa enää yhtään rahoja liikkumiseen ympäri kaupunkia. Nämä rahat tulisi satsata arjentyöhon kouluilla. Jos on vajaakäyttöä niin sinne voisi ohjata vielä enemmän maahanmuuttajaopetusta. Lähinnä yläkouluikäisten valmistavaa opetusta ja aikuisten valmistavaa opetusta.

Perusopetus tarvitsee teknisen työn tilan sekä kotitalousluokan. Sijainti hyvä. Lukio mahtuu nykyistä pienempään taloon.

--

Ketkä vajaakäytön tiloihin? Ei sovellu perusopetuksen tiloiksi välttämättä (mm. kotitalous). Jos osa oppilaista ohjataan lukiolle, millä perusteella valitaan sinne ohjattavat (kokonainen ikäluokka, vai osa ikäluokasta vai tietyt oppiaineen tunnit, esim. jotkut reaaliainetunnit). Tällä hetkellä haasteena jo eri kouluissa opettavien opettajien lukujärjestysten yhteensovittaminen.

--