Tekes-ohjelma
Konkreettisesti korkeakouluissa pitäisi parantaa opiskelija-opettaja suhdetta -- nyt korkeakouluissa helposti näännytään kaiken mittaamisen ja kilpailun alle.
vihreä energian markkinointi
Kyberturvallisuuteen panostaminen tekoälyssä turvallisuuden parantamisella ehkäisemällä sitä, etteivät hakkerit pääse järjestelmiin ja vahingoita niitä.
Tiedustelulainsäädännössä mukana oleminen tekoälyssä, jolloin tekoälyn turvallisuus edistyisi. Tekoälyn turvallisuutta tiedustelulaissa tarvittaisiin niin siviilitiedustelun, kuten myös sotilastiedustelunkin työssä.
Koulutuksen aloittaminen yliopistossa nyt johtaa tuloksiin aikaisintaan 10v päästä. Tämä on liian kauan. Vaaditaan yritysten mukanaoloa - AI MBA-koulutus, kevyet AMK-jatkotutkinnot ja opinnäytteet työn ohessa mahdollisiksi.
Julkisten hankkeiden tulisi tukea osaamista ja ongelmien ratkaisua eikä sitä kenellä on isoimmat rahkeet täyttää hakemuslappusia- Hansel uusiksi ja asiantuntijaostajat kehiin.
Helpottaa ulkomaisen osaavan työvoiman liikkumista Suomeen ja keventää osaamista vaativien alojen työntekijöiden verotusta kohdennettuna esim jatkokouluttautumiseen.
1. Laajan ja mittavan tutkimusrahoituksen turvaaminen, sekä soveltavaan että perustutkimukseen - nykyinen taso ei riitä. Haasteet ovat ilmeisiä.
2. Strategian laatiminen perustutkimuksen, soveltavan tutkimuksen, tuotekehityksen ja tuotteistamisen tehokkaaseen kaksisuuntaiseen kommunikaatioon - jokaista tasoa tarvitaan ja yksi henkilö toimii tehokkaasti korkeintaan kahdella peräkkäisellä tasolla. Haasteena on, että strategia ei kokonaisuudessaan kuulu millekään olemassa olevalle yksittäiselle organisaatiolle. Suomen Akatemian huippuyksiköt saattaisi olla toimiva instrumentti, jos yksiköllä on uskottavia soveltavia partnereita.
edellisen toistoa eli 1) lansäädäntötyö heti käyntiin 2) professuuri heti Aaltoyliopistoon (resursseineen) ja 3) use/businesscasejen selvittämistyö julkisella sektorilla heti käyntiin
Panostuksen lisääminen alan koulutukseen ja pitkäjänteiseen tutkimukseen riittävän perustan ja osaajien saamisen turvaamiseksi. Painopiste siellä, missä jo olemme kansain välisesti vahvoja.
Hyvä koulutustaso on tärkeää yleisemminkin, jotta pystytään sopeutumaan tekoälyn tuomiin muutoksiin yhteiskunnassa, sillä useimmat työtehtävät tulevat muuttumaan suuresti.
Kansainvälisyyttä tekoälyn tutkimuksessa ja koulutuksessa on tuettava. Myös teollisten sovellusten kehittäminen tapahtuu useimmiten kansainvälisessä toimintaympäristössä.
Muodostaa kansallinen hallitustasoinen strategia ja sen toteutuksen resurssointi parlametaarisesti pitkälle aikavälille 20 vuotta.
- Esim. uudessa OPSssa oleva ohjelmoinnin saattaminen toimivaksi kokonaisuudeksi kouluissa. Nyt jokainen touhuaa omiaan eikä oppilaalle muodosto pitkää selkeää ohjelmoinnin opetuksen kaarta 1.-9.lk välille. Ohjelmoinninopetus uhkaa jäädä pintapuolisiksi raapaisuiksi eri aineissa ei laitteilla. Ei oikeasti päästä syvemmälle.
- Opettajien kouluttaminen ja koulutuksen tason mittaaminen. Nyt koulutus on liian "pikaista" eikä opettajille muodostu oikeaa osaamista.
- Osaavan porukan saaminen Opettajankoulutukseen. Homma on joskus oikeasti kiinni yhdestä ihmisestä yliopistoissa.