Maltti on valttia, Kokkolalle oma Kokkolan malli jota voimme ylpeinä esittää. Kokkolan malli KOPEKA ei sisällä keskittämistä eikä isoja yksikköjä eikä yhtenäistä perusopetusta (luokat 1-9) eikä lakkautuksia (paitsi jos koulu kerta kaikkiaan kuihtuu).

Rauhoittukaa tässä tiessä että kuralle ajettu kaupungin talous pelastetaan huonontamalla lasten oppimis-oloja. Se on kuitenkin sama tie kuin housuihin päästäminen pakkasella, hetken helpottaa ja myöhemmin kaduttaa.

Jag tycker inte om idén med jättestora skolor där den enskilda eleven tappas bort i massan. Håll kvar gränsen för småskolor vid 32!

Mistä tämä hillitön paine ja kiire tulee ?!? Onko jollekin rakennusliikkeelle luvattu jotain ? Valtiolle? Pitääkö jotkin visiot toteuttaa ennen koulutoimenjohtajien eläkkeelle jääntiä? Moni asia on kaupungissa kovin auki, mm. Soiten vaikutus, luulisi, että maltti olisi valttia. Vähän haiskahtaa kyllä käry.

Jos oppilasmäärä on sopiva (väh. 32) ja rakennus hyvä, haluaisin, että kaikki saisivat säilyttää lähikoulunsa ja opiskella pienessä koulussa!

Jo on aikakin niputtaa ruotsinkielisiä kouluja järkevemmän kokoisiin yksiköihin. Rahkosen koululle soisi samanlaisen tuumaustauon kuin öijän koululle. Ja jyrkkä ei eskari-9.luokka kokoisille kouluille. Nykyisillä kasvatus metodeilla jää liikaa vastuuta opettajille joilla ei ole asiaan työkaluja. Tästä tulee johtumaan isoja ongelmia.

Meillä on niin mahtava koulu, että sitä ei saa sulkea!! Oppilaitakin on n 40!!

Isokylässä yritettiin monta vuotta ajaa läpi yhteisopettajuus-systeemiä ulkopuolisen konsultin avulla, maksoikin mukavasti, kunnes siellä jouduttiin toteamaan, ettei neljänkymmenen oppilaan ryhmä kahden opettajan vetämänä kerta kaikkiaan toimi, homma hajosi ja levisi eivätkä oppilaat enää oppineet. Eiköhän tämä nyt ole kokeiltu. Eikö voitaisi todeta, että kohtuukokoiset koulut ja normiluokat ovat ihan kelpoja ja näihin kannattaa tästä eteenpäin satsata. Ei enää jättikouluja eikä elinkaarikouluja eikä missään nimessä myöskään näitä yhtenäiskouluja (luokat 1-9), niissä ei lapsen etu tule huomioiduksi millään tavoin.

Kokonaisuudessaan olen sitä mieltä että oppilasrajan nostaminen 32 oppilasta korkeammaksi on väärä signaali maaseutualueille ja tarkoittaa sitä että pitkien etäisyyksien maaseudun asukkaat ovat lähestulkoon pakotettuja muuttamaan lähemmäksi keskustaa. Muuttaminen ei vaan ole maaseudulla monellekkaan taloudellisesti mahdollista, Ymmärrän kyllä että jos koulujen etäisyys on vaikkapa alle 5 km niin silloin voisi kouluja yhdistääkin koska koulumatkat eivät tällöin kasva kohtuuttoman pitkiksi alakoulun oppilaiden osalta. Koulujen sisäilmaongelmat tulee hoitaa heti kuntoon. Kaikkia Kokkolan alueella toimivia kouluja ja alueita tulee huomioda tasapuolisesti ottaen erityispiirteet huomioon. Jos koulu on ainoa alueen ihmisiä yhdistävä tekijä, kannattaa asia ottaa huomioon päätöksenteossa.

Karleby borde vara mångsidig och både ha små skolor och större skolor för föräldrar och elever att välja på. När man väljer boplats på vilken man vill bilda familj på så spelar skolan, i vilken barnen skall gå, en viktig roll. Många gör sitt livs största investering när de sätter ner sina bopålar. Vad lämnar kvar av den investeringen när en av de större orsakerna till att man valt boplatsen försvinner.