Jättikoulut ja -luokat ovat varma tapa lisätä lasten pulmia ja haasteita. Kokkola voisi valita myös toisin ja panostaa lasten hyvinvoinnin turvaamiseen ja antaa heille mahdollisimman hyvät eväät aikuisuuteen. Se olisi mielstäni järkevä investointi tulevaisuuteen ja myös taloudellisesti pitkässä juoksussa kannattava, koska sillä turvattaisiin sitä, että saisimme enemmän hyvin voivia aikuisia ja veronmaksajia.
Mielestäni koulujen ja päiväkotien koot olisi hyvä pitää maltillisina. Maksimäärä oppiaita kouluun olisi 300 opilasta ja päiväkoteihin 100 lasta. Tällä turvaisimme yksillöllisyyden ja sen, että lapset pystytään kohtaamaan. Ennen kaikkea se olisi turvallisempaa kaikille.
Miettikää päättäjät hyvin tarkoin, mitä teetta ja kuunnelkaa asiantuntijoita, ennen kaikkea lapsia. Kaikki kai me haluamme, että lapsemme voisivat mahdollisimman hyvin.

Kuulkaa Kokkolan päättäjät. Voi melkein säälin teitä. Yksi taho toitottaa teille yhtä, toinen toista, kolmas kolmatta, kukaan ei ole täysin oikeassa eikä kukaan täysin väärässä. No kuitenkin on nyt saatu jonkinlainen laskelma siitä, mitä säästöjä koulujen lakkauttamisesta saataisiin, eipä hääppöinen luku verrattuna siihen mitä koulujen lakkauttaminen asianosaisille merkitsee. Ja ennen kaikkea koululaisille, ennen kaikkea pienillä alakoululaisille (tosin jättikoulut eivät yläkoululaisiakaan eikä lukiolaisia palvele millään tavoin). Selvästi liian isoja yksiköitä vastustetaan laajalla rintamalla koska nämä eivät ole oppilaiden edun mukaisia. Tässä taloustilanteessa ja kaikkine muuttujineen kaikkein viisain päätös olisi se kaikkein maltillisin päätös. Tilanteen pysäytys. Aikalisä. Ei lakkautuksia. Väistötiloissa olevien asiat kuntoon ensiksi (Ykspihlajaan uusi koulu, Kyrkbackenin yhdistäminen Chydeniukseen koska Chydenius ilmeisesti ? tarvitsee myös uudet tilat), sitten homekoulut kuntoon ja muiden osalta palataan asiaan 5-10 vuoden kuluttua, sillä välin kaikkein pienimpiin kouluihin pyritään ohjaamaan enemmän oppilaita esim. tukemalla koulukyyditystä, eronneillekin perheille mahdollisuus koulukyyditykseen molemmista kodeista !

Ruokapalvelut tulisi myös sisällyttää lapsivaikutusten arviointiin. Villan ruoasta on aina tullut lapsilta hyvää palautetta, vasta nyt kun osa ruoasta tulee muualta, ovat lapset moittineet ruokaa. Koululla on suuri vaikutus lasten ruokailutottumuksiin, jos ruoka on pahaa, korvataan se karkeilla. Villan piha on myös loistava ja koulussa liikutaan paljon. 800 m2 laajennus voi huonosti suunniteltuna pilata alueen.

Tuo oppilasmäärä 32 on hyvä, en koe lainkaan hyvänä jos sitä nostetaan.

Det är en fullständig fars att beslutsfattare täcks ta till pedagogiska argument för att stänga mindre skolor. Sammansatta klasser fungerar bra och LP 2016 kan förverkligas i precis samma utsträckning som i större skolor. Minde skolor har dessutom ofta varit föregångare beträffande ny pedagogik och arbetssätt. Man måste ju givetvis utgå från att undervisningen i alla skolor i Finland håller tillräckligt god kvalite.

Att ta till ekonomiska argument för att stänga mindre skolor håller inte heller. Till exempel visar kostnader per elev från FSG:s rapport 2015 att Såka skola och Vittsar skola är 2:a respektive 3:e billigaste skolan på svenska sidan. Dessa två hör till kategorin små skolor. Att behöva renovera någon av dessa nämnda skolor för ett par miljoner, vet ju gemene man att varken behövs eller ens kommer att genomföras. Undervisningen och inlärningen blir inte automatiskt bättre i glaspalats eller skrytbyggen.

Yksi ultramoderni jättiyksikkö (Isokylä) ja yksi elinkaarikoulu (Torkinmäki) riittää tässä kaupungissa jossa väkiluku on alle 50 000, kyllä näihin kahteen on ihan riittävästi rahaa palanut. Jos nyt muut koulut pidettäisiin omilla paikoillaan ja saneerattaisiin maltillisesti pitkällä aikavälillä sen mukaan, mikä koulu on kiireellisin ja tietenkin sisäilmaongelmaiset koulut ovat etusijalla. Ei isoja yksikköjä päivähoitopuolelle, ei alakoululaisille, ei missään nimessä myöskään yläkoululaisille enkä tiedä hyötyvätkö lukiolaisetkaan niistä, epäilen suuresti. Pienessä yksikössä lapsi-nuori-nuori aikuinen tulee nähdyksi ja kuulluksi, kokee olonsa turvalliseksi, saa tukea ja voi kasvaa omana persoonanaan omaksi persoonakseen aivan eri tavoin kuin isossa yksikössä. Isoissa yksiköissä yksilö hukkuu. Voi päättäjät ottakaa maalaisjärki, viisaus ja inhimillisyys käyttöön ja muistakaa, että tässä on kyse lapsista, meidän tulevaisuudesta !

Nyt kun kouluja lakkautetaan ja yhdistetään liukuhihnalla läpi Suomen maan (vastoin kansalaisten yleistä mielipidettä) niin kuvitelkaapa mitä mainetta ja kunniaa Kokkola-Karleby saisi kun ei tehtäiskään samoin vaan rakennettais oma malli, vanha ja toimiva kunniaan, ei suljeta eikä yhdistetä vaan profiloidaan joka koulu, iso ja pieni, finsk och svensk, uudenlaista yhteistyötä ja tiettyjen tilojen yhteiskäyttöä yli kielirajojen jne. Mallia muille Soiten vanavedessä. Mutta mahtaisiko virkamiehet suostua tähän vaikka valtuusto nuijis?

Pitäisi kiinnittää enemmän huomiota alle kouluikäisen lapsen laadukkaaseen varhaiskasvatukseen.

Kuten aiemmin luettelin, kyseessä on lyhytaikainen suunnitelma, jolla saadaan kaksikieliset veronmaksajat valitsemaan naapurikunnan Kokkolan sijaan!

Toiseksi esitetyn Suurteollisuus-yhteiskoulu-laitoksen pystyttäminen tuo ongelmia. Miten tuollaisilla oppilasmäärillä pystytään huomioimaan yksittäisen oppilaan tarpeet? Kuka kehuu, jos yksittäinen oppilas onnistuu? Kuka sen edes huomaa? Pedagogiikka on tällaisessa ajattelussa kaukana! Tällaisella toimenpiteellä saadaan yksittäiset lapset syrjäytymään ja tulevaisuudessa heillä tulee olemaan ongelmia.

SÄÄSTÄKÄÄ JOSTAIN MUUSTA, KUIN PERUSKOULUTUKSESTA!!!

Keskittäminen kuulostaa jokseenkin järkevältä, mutta huolestuttaa oppilaiden asettaminen eriarvoiseen asemaan asuinpaikan perusteella. Toisilla pitkät koulumatkat ja koulupäivät keskittämisen takia.