Osallistumista voitaisiin toteuttaa esimerkiksi kirjastoissa, kauppakeskuksissa, kouluissa ja oppilaitoksissa tms

Tuomalla informaatio juuri heille suunnatulla tavalla heille. Esim. lapsille voitaisiin suunnitella leikkejä, jossa ilmastosuunnitelmat tulevat ilmi.

Osallistumisen pitää olla mahdollisimman esteetöntä, ja tasa-arvon nimissä kaikille pitää antaa heidän tarvitsemansa resurssit ja tuki osallistumisen mahdollisuuden ja turvallisuuden takaamiseksi. Ketään ei kuitenkaan pidä pakottaa osallistumaan.

Asiasta on varmaan olemassa olevaa tutkimusta ( action research, participatory research) josta hakea malleja ja ideoita. Koulut ja järjestöt mukaan.

Koulujen vuosikelloihin, esim OPHn kannustamana

Konsultoidaan järjestöjä, jotka ajavat näiden ryhmien etuja. Heidän myötävaikutuksellaan viesti saadaan kohdennettua oikeaan paikkaan ja oikealla tavalla. Otetaan koronaviestinnästä mallia: se viesti on mennyt taatusti perille kevään aikana.

Ko. ryhmiä edustavat järjestöt olisivat luonteva tapa, kun jokaista ei voida yksitellen kuulla.

Ottamalla heidät huomioon.

Barn kunde delaktigöras i skolan med undervisning kring ämnet och se till att de känner att de kan påverka, eftersom det till så stor del handlar om deras framtid. Andra grupper kunde kanske intervjuas eller att diskussioner skulle ordnas via deras stödgrupper.

Haastatteluina, joissa esimerkiksi puolueettomat/vastauksia ohjaamattomat kysymykset.