Ei mitenkään(todellisuudessa).

Jakamalla näillekkin ryhmille oikeaa tietoa. Tätä oikeaa tietoa ei tarjoa esim Suomen ilmastopaneeli se on poliittisesti valittu elin, jolta puuttuu tarvittava asiantuntijuus.

kouluissa pitäisi tukea europpalaisia ja yhdysvaltalaisia tuotteita sekä kotimaisia tuotteita nuoria pitäs innostaa tukemaan euruoppalaisia tuotteita ja yhdysvaltalaisia tuotteita sekä kotimaisia tuotteita

Vanhempia tiedotetaan asiasta ja lapsia haastatellaan esim. kotona tai tarhassa/koulussa turvallisessa ympäristössä. Erilaisten järjestöjen kautta saa myös apua. Vammaiset ja vanhukset tavoitetaan samalla tavalla esim. kotoaan tai palvelutalolta. Näissä tilanteissa on viestintään panostettava. On ensinnäkin osattava selittää asia selkeästi ja ymmärrettävä vastaukset oikein. Siksi ammattilaisten apu voi olla välttämätöntä.

Viestinnän kautta. Osallisitumista on myös se, että ihmiset saavat tietoa lain valmistelusta koko prosessin ajan.

Kuntien tiedonkeruu tavalla tai toisella. Lapsille päiväkotien ja koulujen kautta, vammaisille ja ikääntyneille kotihoitajien kautta.

Osallistuminen tulisi sisällyttää kouluihin. Saavutettavuuteen pitää panostaa ja tässä kirjastoilla, yhdistyksillä ja järjestöillä on suuri rooli. Osallistumisesta tulee tehdä helppoa ja selkeää, ja se tulee tehdä useammalla kielellä.

Lapset saadaan mukaan päiväkodeista, eskareista ja kouluista. Muut mahdollisesti hoitopaikkojen kautta ja eri järjestöjen avulla.

Verkkosivujen käyttöliittymän selkeällä suunnittelulla, huomioiden esimerkiksi näkövammaiset. Helppokäyttöisellä käyttöliittymällä ja käyttäjäkokemuksella pääsee pitkälle. Myös esimerkiksi vastausten tallentaminen luonnoksena ennen lähettämistä ja vahingossa poistamisen ehkäiseminen. Lasta, vammaista tai ikääntynytyyä pitää läheisen pystyä helposti ja pienellä ajankäytöllä auttamaan täyttämään esimerkiksi kysely verkkosivulla.

Suunnitteluun ei pidäkään voida osallistua. Aktiivinen tiedottaminen suunnittelun etenemisestä on sen sijaan erittäin tärkeää.