kokoontumispaikat tällaisille ryhmille olisi hyvä valjastaa tähän. Lapset kokoontuvat laajasti päiväkoteihin ja kouluihin, vammaiset ja ikääntyneet kerhoihin, seurakuntiin, hoivakoteihin. Näissä paikoissa tulisi järjestää tiedotustilaisuuksia ja mahdollisuuksia osallistua.

Postitetuilla kyselylomakkeilla

Lapset tavoitetaan parhaiten koulussa, joten osallistuminen voisi tapahtua koulun kautta. Vammaiset on laaja joukko eikä voi antaa yhtä toimivaa kanavaa, mutta kukin vammaisjärjestö osaa varmasti neuvoa, miten juuri heidät tavoittaa parhaiten, ja ehkä olla yhteistyössä mukana. Ikääntyneille tietoa ja kutsu esittely- ja kuulemistilaisuuteen sanomalehtien ja heidän omien järjestöjen kautta. Selkokieli kaikessa viestinnässä auttaa ei vain erityisryhmiä vaan kaikkia!

Lasten ja nuorten osallistumiseen on kiinnitettävä erityistä huomiota. He osallistuvat tyypillisimmin omassa arkiympäristössään, kuten koulussa ja vapaa-ajalla, mutta myös internetin välityksellä. Vaikuttamismahdollisuuksia on myös muiden erityisryhmien, kuten vammaisten ja ikääntyneiden osalta kehitettävä siten, että ne ovat saavutettavissa. Saavutettavuutta voidaan kehittää sähköisillä menetelmillä sekä selkokielisyyttä lisäämällä. Tärkeää olisi pystyä välittämään tutkittua tietoa näille ryhmille siten, että se olisi mahdollisimman helposti hyödynnettävissä. Keskeistä on kiinnittää huomiota esimerkiksi keskeisten käsitteiden avaamiseen ja muutenkin tutkimustiedon sanoittamiseen näille ryhmille parhaiten sopivaan muotoon.

Järjestöjen yms kautta.

Tiedon ja kyselyjen yms jakaminen konkreettisesti ja eri väylin. Netti ei riitä. Tv, radio, internet, lehtiset, jne, jotta mahdollisimman moni saisi mahdollisuuden osallistua. Ilmastokysymykset kasvatukseen jo varhaiskasvatuksesta lähtien (lapsen ikään sopivalla tavalla tietenkin). Esimerkiksi ympäristöystävällisen liikenteen suunnittelussa ja kaupunkisuunnittelussa liikuntavammaisten kokemukset tärkeä selvittää.

Applikaatiolla vahvalla tunnistautumisella. Erityisryhmille avustajan/vanhemman avulla.

Ensin on tärkeää esittää asia suullisesti, jotta nämä ryhmät saavat otteen siitä. Asiaan tulee mahdollisuuksien mukaan käyttää runsaasti aikaa esimerkiksi pidemmillä tai useammalle päivälle jaotelluilla kaskusteluilla ja haastatteluilla. Mielestäni meillä on vastuu "etsiä" näitä erityisryhmiä, sillä emme voi olettaa heidän huomaavan asian jossakin printillä.

Jokaiselle erityisryhmälle erikseen räätälöity osallistumisen konsepti.

Vammaiset eivät ole aina päästään sekaisin, joten some, sähköposti, mediat tavoittavat myös heidät. Heille pitää vain antaa joku alusta esim.puhelin- ja nettiäänestys. Päiväkotilapset ovat liian pieniä, just vasta oppineet puhumaan. 12 vuotiaista ylöspäin voitaisi äänestää kouluissa ilmastoasioista. Terve ikääntynyt seuraa ympäristöään medioiden kautta. Hoitolaitosten asukkeja voi haastatella.