Jag anser att den bästa lösningen i skolfrågan är att gymnasiet flyttas till Chydenius skola och Donnerska skolan blir en enhetlig lågstadieskola. Gymnasieelever är unga vuxna och behöver en egen skola. Det skulle ge större arbetsro för båda skolorna.

Ilman muuta isommat koulut, joissa luokkien ei välttämättä tarvitse olla suuria eikä kaikki koululaiset vello samoissa tiloissa. Toisilla on jo nyt nykyaikaset mukavat koulut ja monilla hikiset sokkeloiset kyläkoulut. Eipä ole tasa-arvoista tämä ollenkaan.

Sisäilmaongelmien korjaaminen pitäisi hoitaa ensisijaisesti kuntoon kaikissa Kokkolan kouluissa ja oppilaitoksissa.

Olen sitä mieltä,että sisäilmaongelmia syntyy,kun ihmisiä on liikaa ja tuottavat liikaa hiilidioksidia ilmaan. Sopivan kokoiset yksiköt toimivat parhaiten ja ilmanvaihto mielellään luomuna. Jos rakennus homeessa tai muuta sellaista se joko puretaan tai korjataan,jos mahdollista. Mutta liian pieni koulu ei tietenkään hyvä. Mutta koulut ja dagikset pitäisi ehdottomasti rakentaa "luonnon helmaan", jotta lapset saisivat leikkiä mahdollisimman kauan. MIkään tellinki ei ruoki mielikuvitusta niin hyvin kuin luonto.
Kaupungin päätöksissä ei välttämättä ole järjen häivääkään.

Mielestäni koulujen sisäilmaongelmiin pitää löytyä ratkaisu pian.

Kouluverkko säilytettävä ja kehiin uutta, luovaa ajattelua. Esim. Chydeniukseen yhdistetään ruotsinkielinen kielikylpy (mitä se ylipäätään tekee suomenkielisellä puolella ?!?). Ne kaupunkilaiset jotka haluavat mahdollistaa lasten koulunkäynnin maaseudulla luonnon helmassa saavat ilmaisen koulukyydin lapsilleen ja kyläkoulut saadaan täytettyä. Ei yhtäkään uutta jättikoulua eikä elämänkaarihanketta - ne ovat tämän ajan tuotteita joita hyvin pian kauhistellaan. Ja tämä höpötys hienoista virikkeellisistä oppimisympäristöistä - hoho, ei hyvänen aika sentään, olen sanaton. Bambumajoistakin opiskellaan lääkäreiksi, nytkö ala-asteen opinnot edellyttävät juuri tietyntyyppisen modernin oppimisympäristön ?!? Ei tiedä itkeäkö vai nauraa.... Antakaa nyt kaikille työrauha ja hoitakaa homekoulut kuntoon !

Osa toimenpiteistä on hyviä, osa huonoja. Väkinäistä yhtenäiskoulujen luomista pidän huonona, samoin suuriin yksiköihin keskittyvää kehittämistä.

Kannattaisi Kokkolan päättäjien joku aamu ja iltapäivä seistä Kasitien varrella rivissä ja katsoa sitä autovirtaa mikä aamulla tulee kaupunkiin ja iltapäivällä lähtee takaisin - nimittäin kyllä veronmaksajia piisaa viimeisistä liikennevaloista pohjoisen suuntaan ja kannattaisi pikkuisen miettiä jos heille kannattaisi tarjota edes joitain palveluja, edes lakisääteisiä, edes omat koulut kyliin Eikö vain?

Ollaan tekemässä suuria päätöksiä 2020-luvun alkuun. Tämän suhteen ollaan pahasti myöhässä. Nyt tehtävässä selvityksessä tulisi ennustaa jo seuraavalle vuosikymmenelle eli 2030-luvulle. Arpapeli loputtava ja selkeät päätökset kuinka jatketaan. Kaavoittamalla uusia tontteja haluttuun suuntaan saadaan koulut pysymään vireinä, mutta järki kuitenkin hommaan ettei uusien alueiden koulut käy heti liian pieniksi.

Koulun haasteet ovat jatkuvasti lisääntyneet, eivätkä jättiyksiköt tähän auta, vaan isoissa yksiköissä lapset jäävät helpommin ilman todellista apua. Pienimpien koulujen minimioppilasmäärän nostaminen on hyvä, vaikka pienimpiä kouluja tämän seurauksena jouduttaisiin sulkemaan. Ei mini- eikä jättikouluja.

Sisäilmat kuntoon nopealla aikataululla tai kokkolalaisten veronmaksajien ilona on pian valtava joukko työkyvyttömiä nuoria. He ovat se joukko, jotka maksavat joko sairaudellaan tai terveinä nyt otettuja velkoja pois. Jossain vaiheessa koulut korjattava kuitenkin. Nyt laina halpaa, mutta sitä järjettömillä päätöksillä ei saa ottaa. Päätöksillä myös Yksipihlajan koulu päätetty rakentaa, joten koulu sinne. Erittäin kasvukelpoinen suunta tämä puoli Kokkolaa. Rakennusvalvontaa ja rakentamiskulttuuria Kokkolassa tulisi kehittää kaupungin edun mukaisesti, ei rakentajien tai rakennusvalvojien mielen mukaan. Vaaditaan laatua ja toimivuutta, ei luksusta tai ihmeellisyyksiä, joka silti ei tarvitse tarkoittaa tylsää ja tavanomaista.

Lapsella tulee olla turvallinen ja terve oppimisympäristö. Tähän pitäisi selkeämmin pyrkiä, eikä hakea pelkkiä säästöjä. Kiinteistöissä ja henkilöstömenoissa tehty säästö voi tulla myöhemmin kalliiksi jos turvattomuus aiheuttaa sosiaalisia ongelmia pitkällä aikavälillä tai rakennusten huonokuntoisuus sairastuttaa.