Osa lasten ja nuorten mt-ongelmista on estettävissä perheitä tukemalla. Siis lapsiperheköyhyyttä ja näköalattomuutta tulee purkaa. Jos päädytään lastensuojeluun, niin vanhemmat tarvitsevat sitten kyllä myös apua!

Varhainen puuttuminen

Eri toimijoiden välistä yhteistyötä ja hankkeita. Nyt esim nuorten hoito on pirstaleista ja kaikki toimivat omalla tontillaan (erikoissairaanhoito, lastensuojelu, koulu). Jonotusajat avun piiriin pitkiä ja perheet jäävät vaikeiden asioiden kanssa liian pitkäksi aikaa yksin. tarvitaan myös kuntoutusta jo varhain, ennen kuin ongelmat kasvavat ja pitkittyvät. Lapsten ja nuorten koulunkäynnin turvaaminen psyykkisten voinnin heikentyessä erilaisilla räätälöidyillä ratkaisuilla mm. kotiin vietävä opetus, kuntouttavat luokat, joustavan perusopetuksen lisääminen.

Lisää mielenterveys osaamista kouluihin, niin opettajille kuin terveydenhoitajille. Lastenpsykiatrian resurssien parantaminen. Lasten harrastusten mahdollistuminen varallisuudesta riippumatta.

Ammattitaitoista kouluterveydenhuoltoa ja lasten kuuntelemista. Koulunterveydenhuoltoon sisältyvää mielenterveyden kartoitusta ja ongelmiin inhimillisesti puuttumista. Resurssien lisäämistä myös osaavaan, tukevaan sosiaalityöhön mm. yksinhuoltajaperheille joissa lapset ovat jo herkillä.

Ennaltaehkäisevää työtä ja tietoisuutta koulujen lisäksi myös koteihin. Vanhemmalla on ensisijainen vastuu lapsestaan ja vanhemmuus tänä päivänä on todella haasteellista.

ennaltaehkäisy ja riittävästi tukea sekä resursseja lapsen kasvuympäristöön tueksi

Perheitä tukevat varhaiset palvelut ja toimiva moniammatillinen yhteistyö mielenterveyspalveluiden ja muiden lasten-, nuorten ja perheiden palveluiden kesken. Tiedon lisääminen mielenterveyden ongelmien vaikutuksesta ihmisen arkiseen toimintakykyyn, jotta perheet saavat tarvitsemansa tuen ilman ennakkoluuloja.

Lastenneuvolatoiminnan avulla tunnistetaan mielenterveyshäiriöriskiperheet, joille kohdennetaan tukea/apua ennakoivasti. Koulu- ja opiskelujärjestelmässämme tulisi olla koulu- ja opintoluotsit, joitten avulla voitaisiin varmistaa kodin ja koulun välinen yhteistyö (varhainen ja ennakoiva ongelmatunnistus ja puuttuminen) opettajia kuormittamatta.

Ennenkaikkea lapsiperheiden tukeminen ja auttaminen. Tukeminen perheen arjessa. Riittävästi resursseja varhaiskasvatuspalveluihin.