• Palveluiden saatavuus ja aikainen tuki kaikissa tilanteissa

  • Ymmärryksen lisääminen siitä, mikä tukee lapsen hyvää kehitystä (vanhemmuuden tukeminen neuvolassa, päiväkoti ja kouluympäristön järjestelyt, vuorovaikutuksellisten tekijöiden merkitys).

  • Perheiden matalankynnyksen tuki, kasvatusohjaus ja neuvonta, koulun, terveydenhuollon ja lastensuojelun resursseihin sekä mielenterveysosaamiseen systeemisiä toimenpiteitä

  • Lasten yksinäisyyden ehkäisy. Seurakunnan lapsi ja nuorisotyön mukaanottaminen ennaltaehkäisevään työhön. Taidelähtöisiä toimintamenetelmiä varhaiskasvatukseen ja kouluun. Koulutoiminnan kehittäminen niin, että se tulee lasten itsetuntoa.

  • Enemmän aikuisia päiväkoteihin ja kouluihin.
    Perheneuvontaa koteihin.
    Kotiapua ja mielenpersonaltrainereita nuorille aikuisille.

  • Vanhempien kouluttaminen

  • Mielenterveyspalvelut matalan kynnyksen palveluiksi ja vanhemmuuden tukeminen.

  • Ennalta ehkäisy lasten ja nuorten kasvuympäristöissä, matalan tason tukea perustasolla. Myös painopistettä mielenterveydentarkistukseen.

  • Antaa perheille taloudellista perusturvaa ja konkreettista apua arkeen.

  • Riittävät resurssit lasten ja nuorten palveluissa niin perheneuvoloissa, päiväkodeissa kuin kouluissa. Tärkeää myös viimein varmistaa riittävät koulupsykologiresurssit. Lapsiperheiden köyhyyden ja eriarvoistumisen ehkäisy myös ensiarvoisen tärkeää.

    • «
    • …
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
    • 9
    • 10
    • 11
    • 12
    • …
    • »